Внесок IUND® у досягнення Цілей сталого розвитку ООН

Ціль 4. Якісна освіта

Якість освіти є базовою основою діяльності IUND®.

Університет реалізує системну модель післядипломної освіти, що поєднує:

• академічну структурованість,
• доказову методологію,
• багаторівневу систему підготовки,
• контроль знань і практичну інтеграцію.

Освітні програми відповідають міжнародним підходам, базуються на клінічних рекомендаціях і сучасних дослідженнях та забезпечують формування цілісних професійних компетентностей і клінічного мислення.

Структура програм є співставною з європейськими підходами до кредитно-трансферної системи (ECTS), що забезпечує прозорість, накопичувальність та визнання освітніх результатів.

Дистанційна модель навчання через власну цифрову платформу розширює доступ до якісної освіти та підтримує безперервний професійний розвиток фахівців.

Ціль 3. Міцне здоров’я і благополуччя

Підготовка фахівців у сфері дієтології, нутриціології та превентивної медицини є прямим внеском IUND® у покращення здоров’я населення.

Університет:

• базує навчання на принципах доказової медицини;
• орієнтується на міжнародні клінічні настанови;
• формує здатність працювати з реальними клінічними кейсами.

Харчування розглядається як системний інструмент профілактики захворювань і підтримки довгострокового здоров’я, що формує культуру відповідального ставлення до здоров’я.

Ціль 8. Гідна праця та економічне зростання

IUND® створює умови для професійної трансформації та економічної стійкості через освіту.

Модель освіти для дорослих дозволяє:

• здобути фахові знання у сфері нутриціології;
• підвищити кваліфікацію медичних працівників;
• інтегруватися у нову професійну нішу, що формується в Україні та за її межами.

Формуємо професійну траєкторію - орієнтація на міжнародні стандарти підвищує конкурентоспроможність випускників, а участь університету у формуванні професійного стандарту сприяє розвитку ринку праці та його інституціоналізації.

Ціль 9. Промисловість, інновації та інфраструктура

IUND® розвиває інфраструктуру сучасної дистанційної медичної освіти.

Університет розвиває та впроваджує:

• власну цифрову освітню платформу;
• модульну архітектуру програм;
• поєднання асинхронного та синхронного навчання;
• системний менторський супровід.

Це формує новий стандарт післядипломної освіти та відповідає викликам цифрової трансформації.

Ціль 16. Мир, справедливість та сильні інституції

IUND® функціонує як інституція, побудована на принципах прозорості, якості та відповідальності.

Зокрема університет забезпечує:

• сертифіковану систему управління якістю відповідно до міжнародних стандартів ISO 21001:2019 (система управління в освітній організації) та ISO 9001:2018 (система управління якістю);
• чіткі критерії оцінювання та системний контроль освітнього процесу;
• ведення внутрішнього реєстру документів, що підтверджують результати навчання, зокрема дипломів, та можливість їх верифікації на платформі;
• відповідність задекларованим стандартам якості.

Окремим напрямом діяльності є участь університету у формуванні нормативного поля професії нутриціолога, що сприяє посиленню інституційної спроможності галузі в Україні.

Ціль 17. Партнерство заради сталого розвитку

IUND® інтегрований у міжнародний науковий та освітній простір.

Освітні програми формуються з урахуванням:

• рекомендацій міжнародних професійних асоціацій та наукових товариств (ESPEN, ESPGHAN, NASPGHAN, EASL, UEG, ECCO, WAO, BDA, AAP та ін.);
• міжнародних рекомендацій (WHO, EFSA, NIH);
• клінічних настанов у сфері дієтології, гастроентерології, ендокринології та ментального здоров’я (NICE, ESPEN, ASPEN, EASL, UEG, EAL, EPA);
• даних провідних наукометричних і доказових баз (PubMed, Scopus, Web of Science, Cochrane Library, Embase, ClinicalKey);
• підходів до оцінки якості доказів (GRADE).

Університет розвиває співпрацю з експертами, науковими спільнотами та освітніми структурами, забезпечуючи інтеграцію глобального досвіду у національний контекст.

Ціль 5. Гендерна рівність та інклюзія

IUND® дотримується принципів рівного доступу до освіти та професійного розвитку.

Освітнє середовище університету будується на:

• недискримінації;
• повазі до різноманіття;
• рівних можливостях для всіх слухачів.

Це є невід’ємною частиною професійної етики, яку університет формує у своїх студентів.

Ціль 10. Скорочення нерівності

Дистанційний формат навчання та гнучка освітня модель дозволяють залучати слухачів незалежно від місця проживання чи попереднього досвіду.

Таким чином IUND®:

• розширює доступ до якісної спеціалізованої освіти;
• зменшує бар’єри входу у професію;
• підтримує професійну мобільність.